受験生なのにゲームばっかしている日々です。
この間なんてちょうど25周年にはまってしまった「FINAL FANTASY X」のPOP UP STORE に行ってきましたからね
ではでは...
「これはお前の物語だ」
いやアーロンさん、かっこよすぎます😊いつかこんなおじさんになりたい
「いなくなってしまった人たちのこと 時々でいいから……思い出してください」
いうまでもなく、世界一CUTE!!!これは惚れちゃいますね😊
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偏差値75・数検2級取得者が語る「数楽者」への道
みなさんこんにちは。白洲です。
ところで皆さん、学生時代だったころ、今学生の方は現在
「数学って将来使わない！！」
「あんなの宇宙語だろw」
と、ふと脳裏に思い浮かべた方々が多いのではないでしょうか。
実際に、私が通っている学校に数学が好きだと言っている人はごく一部、2~3人ほどしかいません。
今回は、数学偏差値75、数検2級取得者の中3が、数学を苦手とする皆さんを少しでも「楽しい！」と思えるようなものにしたいと思っています。
※この記事の実際の勉強方法は中学生向けに書いた記事であります。
- なぜ数学が難しいと感じるのか
- 「万物は数である」
- 数学の勉強法①（偏差値~50）：体系的な勉強
- 数学の勉強法②（偏差値50~60）：計算では終わらせない
- 数学の勉強法③（偏差値60~70）：応用の圧倒的な演習
- 数学の勉強法④（偏差値70~）：実践的な問題演習
- 最後に
なぜ数学が難しいと感じるのか
数学って、方程式を習ったり、円などの平面図形を習ったり、統計を習ったり...
とにかくばらばらなんですよね。普通に考えたら数学は単元ごとに勉強している内容が変わっていて、それぞれが全く別の概念ですよね。
ですが、関係していないことは決してありません。
関係するかしないかは問題によるだけであり、概念がたとえ別であろうとも、図形と関数を組み合わせた融合問題は存在しますし、高校では図形を数値化したベクトルという概念も現れてきます。とにかく固定観念を持たないことが大切です。
また、数学は中学生でならったことが高校生でもろに影響を受けます。それ以前に中1で習うような内容がそれこそ数学においては四則演算と同様「ルール」です。
ルールを理解していなければ、当然そのあとの数学なんてできるわけがないです。なので数学が苦手だと感じたら、何ができていないか根本を探して理解できていない部分を理解することが数学を得意にするための一番の近道です。
これだけでも徹底すれば偏差値50は乗ります。私のブログでみんなが数学が得意にならない限り。
「万物は数である」
⚠熱弁が激しいので、飛ばしてもらっても構いません。⚠
ピタゴラス（古代ギリシャの数学者）のことばです。三平方の定理の別名は「ピタゴラスの定理」です。
余談は置いといて、ピタゴラスのことば「万物は数である」なんですが、2500年前の人がすでに本質をついている発言なんですよ。昔は農業から発展した数学で、物の個数、長さや時間などの概念に数学がたびたび現れてきます。実際に現代は、物を量子的（とびとびに考える）にとらえる考え方が、数学においての整数論（いわば離散数学）につながり、コンピュータ、AIの発展にも欠かせないものにもなってきています。
ここまでくれば、私の申したい内容が伝わるかと思いますが、すべての物事において基本的には最終的に数学に行きつくのです。ということは、数学的に物事をとらえるということが重要だというわけです。例えば、ある事象の規則性を発見したり、物事の矛盾を突き止めたり、効率性を意識したり...
そのような考え方は日常生活においても大切なことです。学校で数学を習う理由は「数学者になれ」というただ学問に重きを置くわけではなく数学の考え方・本質を大切にしてほしいのではないかと私は思います。
数学の勉強法①（偏差値~50）：体系的な勉強
さて、ここまでは数学そのものについての話をしてきました。
ここからは実践です。数学について少しでも考えが変わったのであればあとは実践あるのみです。
まずは先ほども述べたように、数学の分野すべてにおいてつながりを意識して勉強することです。
数学を先取りする人にとってもつながりを意識することは大切です。とくに同じ分野でレベルアップしたような内容はこのことが言えると思います。例えば、一次方程式と連立方程式、一次関数と二次関数、合同と相似。
このような似た分野においては前の単元の考え方に基づいている部分が多いです。
中学三年生であるならば3年間の単元のおさらい、そうでなくても既習範囲の単元を総復習してみましょう。終わったら、なにが難しかったか、わからなかったかと自問自答をしてみて、わからなかった単元をまとめます。
わからなかった単元はひたすら復習しましょう。理解ができない部分は具体化してみるとよいでしょう。（方程式であれば、文章題のようにしてみるなど）
数学で難しいと感じる理由は抽象的だからという要因が大きいでしょう。ということは、具体化すれば概念理解がはかどる可能性が高くなります。
数研出版社が「体系数学」という参考書を出していますので、中学範囲に合わせて高校範囲も学びたいという方にはとてもおすすめです。高校範囲もある程度は知っておくと受験に有利だと思います。
数学の勉強法②（偏差値50~60）：計算では終わらせない
私の学校の数学の担任の先生がこう言っていました。
「知識技能の問題ができる人はそれはただ算数が得意な人。数学が得意な人というのは応用問題までしっかり解ける人。」
私もこの言葉を聞いて共感しました。その先生は数検1級持ってたりと、普通に数学が得意な人で、ちょっとライバル意識があったりと。（数検一級は大学の範囲なので私は到底とることはできないでしょう😅）
余談は置いといて、数学なんぞ計算ができたところで所詮それは「算数」です。微積分もルールさえ教えれば小学生でもできてしまいます。
ですが、応用問題などに関しては別です。それは本当にその概念を理解しているか、その概念を活用して問題を解くことができるかなどの力が問われています。そのようないわば「パズル」が数学の醍醐味です。
学校ではあまり授業で応用問題を扱ってくれないので、自ら応用問題に触れないと、応用問題というものがどういうものなのかということがわからないのでそれに関しては自主的に解いていかないといけません。
といっても、難易度が自分に合っているかをしっかり見極めないとならないので、一度本屋に行って「頑張れば6割くらい解けそう」という内容であればその本を買う価値はあるので、買ってやってみてください。
ちなみにですが、問題を解くにあたってわからなかった問題を、ただ解説を読むので終わらせるのは禁物です。私がよくやる方法ですが、解説を読んで理解できたなと思ったらそのあともう一度その問題を先ほどと同じように今度は解く過程まで文章として書きながら解いていきます。
数学の勉強法③（偏差値60~70）：応用の圧倒的な演習
偏差値60まで乗れば、これ以上上げなくていいよという方もいらっしゃるかもしれません。ですが、まだ上げたい方はついてきてください。
本屋などに行くとたまに見かける「最高水準問題集」というものがあります。
これ、基本的な問題と最高水準問題という難関国立・私立の高校の問題をかき集めたページに分けられていて、質の高い応用問題にたくさん取り組むことが可能です。
実力が付いたと明らかに自分でわかっているのならば実践する価値あります。ですが、難易度を確認しないで挫折しないように。
数学の勉強法④（偏差値70~）：実践的な問題演習
ここまでくればあなたは数学が安定して得点源になるほどの実力が身についたと思います。ですが、実力が付いたからといって、実践形式に慣れていないと時間配分などがうまくいかないことがあるでしょう。
そのような人たちのために作られた問題集があるのでリンクをつけておきます。普通に難易度も高いうえ、高校範囲を使うと楽に解けるという問題の解説もあるので、高校受験に有利な高校範囲の数学も学ぶことができます。
最後に
とにかく数学が苦手な人は概念の理解を優先して行いましょう。つらいかもしれませんが、理解をすれば楽しいくらいに問題が解けます。本当に楽しいです。ぜひ、「数楽者」になりましょう。「数が苦者」にならないように！！😅
このサイトではこのように勉強についての記事を発信しています。みなさんの受験の成功を祈っています！（私も受験生ですが😅）
勉強の近況報告
こんにちは。白洲です。
今回は、現在の学力と受験生としてのこれからの方針について述べていこうと思います。
ちなみに私は塾に行かないで独学で勉強をするということをモットーにしています。これから塾に行く予定もありません。
現在の学力について
定期テスト
→5教科最高469(1年学年末)、3教科最高291(3年一学期中間)
数、英100点経験あり、数理学年1位経験あり（同率1位ではない）
実力テスト
→3教科偏差値71、5教科偏差値69（数100点経験あり、理偏差値ほぼ76）
模試
→3教科、5教科ともに偏差値71
早慶、GMARCH附属B判定
検定
→数検2級、英検及び漢検準2級
数検は準1級受験してきました
英検は2級の単語帳はおわらせたんですけれど、面接の自信がないのであまり受けたいとは思っていません
これからの方針
模試で偏差値74、県トップ高A判定（現在B判定です）
国語、社会の偏差値が65切っているので68くらいまで入れたいです
ちなみに理数ともに75の近傍を彷徨う
英語が70程度
完全な理系なので文系の皆さんどうやって国社で点数とるのか教えてください私には半世紀かけても理解しあえない存在なので😥
最後に
なんか半分自慢をしているかのような記事になってしまいましたが、モチベを上げるために書いたという程度に留めておいてください🤔
これからも勉強のことについて発信することがメインとなると思うので、目を通していただけたらなと思います。
受験生の方、頑張りましょう！そして、受験を終えた方々、受験生の頃の思い出に浸りながら私の投稿を見ていただけると著者の私も光栄です。
今回はこれで以上となります。ありがとうございました～
久々の更新
お久しぶりです。
3年以上更新していませんでしたが、ある日突然、
「ブログをまた始めたいな」
という感情が込み上げてきたため、今日から再始動という形でブログを書いていきたいと思います。
ちなみに自己紹介とこれからの記事の方針を書かせていただきます。
自己紹介
名前：白洲
性別：男
学年：中学三年生（受験生ですね😅）
趣味：ゲーム、数学、折り紙
一言：受験生乗り切りますよろしくお願いします
これからの方針
受験生ということもあって、基本的には勉強のことについて記録していく方針にしていくつもりではあります。
また、時間があれば勉強以外にもゲームについての話題や、近況報告などについて書き留めていくつもりなのでよろしくお願いします。
他にも受験生の方いらっしゃいましたら是非コメントなどでコミュニケーションを取っていただけると嬉しいです。お互いに頑張りましょう🔥
最後に
まともに更新していなかったので、ブログの内容がしばらく空疎かもしれませんが、一通り目を通していただけるととてもうれしいです。
これからもよろしくお願いします
春休みがもう少しで終わる。。。
こんにちは！
やあ
春休みがもう少しって、だからどうした
まあ、今回はただの日記です。
春休みが終わるとブログの更新が遅くなってしまったりするので、大変です。
でも、できるだけブログの更新は頑張ります。
頑張ってください
春休みがもう少しで終わる。。。
春休みは来週で終わり、学校が始まります。
しらすごはんももう6年生です。
このブログを始めていたころはまだ4年生だったのですが、もう6年生になってしまいます。
あとは、なまけていたこともあったと思うので、朝起きるとか、体力的にはかなり大変じゃないのかなと思っています。生活リズムというのかな。
あら残念
ブログについて
可能な限りブログは更新するつもりですが、やっぱりごく普通の平日が始まるので、やっぱり大変ですね。
しらすごはんを信用していると、たぶん毎日更新は無理だと思うので、読者になっていない方はぜひ読者になってくれると嬉しいです。
ぜひお願いします
改めまして。。。
春休みはやっぱり大変です。
一番浮かれる休みです。やっぱり夏休みだと思われる方もいらっしゃるかと思いますが、1学年上がったりすることがあったり、来年度の行事、来年度の先生、来年度のクラス構成などが発表される前なので、とっても浮かれる休みなのかと個人的には思っています。
生活リズムも崩れていると思うので、しっかりと整え、運動も適切にやります。
春休み中はあんまり運動をしていないことが多いので、ちょっと運動不足だと自覚しています。
それなら運動しておけ
6年生の目標
6年生の目標は、2つあります。
最高学年としての行動と、ブログの更新です。
1つ目は、学校関係の話です。6年生なのにだらしないことをしていても、いやです。2つ目は、ブログについてです。さっきも言ったとおりに、ブログの更新をできるだけ頑張りたいのですが、平日が普通に戻るので、ちょっと大変だと思います。
最後に
春休みは、大変です。また、春休みが終わると、記事のネタが増えたり(6年生のクラス構成はいいかなど)しますが、ブログの更新できる時間が少なくなってしまいます。残念なこともありますが、皆さんにとっていいこともあることでしょう。なので、できるだけブログを更新するつもりです。また、しらすごはんも1学年上がったことも忘れずに。
しらすごはんは永遠の5年生ではないからね！
では今回はここらへんで。
急いで書いたので、短かったと思いますが、あしからず。。。
皆さん、最後まで見てくれてありがとうございました！コメントもよろしくお願いします！これからもよろしくお願いします！！！😁
では、さようならー(≧▽≦)
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shirasu-gohan0141.hatenablog.com
shirasu-gohan0141.hatenablog.com
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バーガーの定義は「バンズに何かのパティ挟まっている」ではなかった！正解は「バンズに〇肉のパティが挟まっている」
出典:https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%95%E3%82%A1%E3%82%A4%E3%83%AB:NCI_Visuals_Food_Hamburger.jpg
こんにちは！
下のグループのリンク1つでも押してくれるとしらすごはんが喜びます。
それにしてもタイトルが気になるんだが
今回は、バーガーの定義をしっかりと皆さんに伝えていこうかと思います。
それにしても気になる
バーガーの定義は「〇肉」
〇肉とは、牛肉のことです。
牛肉意外だと、サンドウィッチになってしまいます。
当然、食べ物以外をはさんだり、バンズ以外のもので挟んだりしたら、論外です。
当然そうでしょ
でもバーガーでもないのに「〇〇バーガー」とついているのはなぜか
そんなの知りません。
まあ予想ですが、なんかバーガー化サンドイッチどっちかを選べと言われたらバーガーにしますが、なんかそういう心を誘う名前にしたほうが売れるからでしょうか。
それに関しては、名前を付けた人はたぶん知っているはずなので、聞きたい方がいらっしゃったらぜひ聞いてみてください。
めんどくさがりやな
ハンバーガーとバーガーの違いは？
正直言って、ほとんど変わらないらしいです。
どこから情報を得たか知らないので、本当の情報の根拠がないので、ご了承ください。
まとめ
バーガーはバンズに牛肉のパティが挟まっているのが正解です。
明日以降に使える無駄知識ということで覚えておいてくれると嬉しいです。
それどういうことだよ
皆さんもなんか知ってる無駄知識とか面白いことがあったら是非コメントで教えていただけると嬉しいです。
うれしいからのうれしい
余談:春休みもあと1週間くらいしかない
春休みも残り少ないですね。
春休みが終わるとちょっとしらすごはんも忙しくなってくるので、毎日更新を心掛けながら、できるだけ頑張ります。
では今日はここらへんで。
皆さん、最後まで見てくれてありがとうございました！コメントもよろしくお願いします！これからもよろしくお願いします！！！😁
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自分のブログのランク（アクセスピーク時）が凡人なんだ。。。
こんにちは！
やあ
凡人って？
まあ普通の人間って感じかな？
今回は、自分のモチベのために、自分のブログのレベルがどのくらいのクラスかを知りたかったので調べました。
でも、先に説明すると、凡人クラス（ピーク時、凡人クラスのトップクラス）だったのです。
なんか悲しいです。
超微妙
まあ、今回はそれに関してちょっと触れようかなと思いましたので、紹介します。
参考サイト
参考にさせていただきます。
とりあえず感想
これ見たんですけど、まあ確率上ですが、結構小学生としては利益がでかいですね。ですが、有能クラスでも月間3万PVです。これはたぶん毎日更新してもいけないクラスですよ。ですが、それに対して3万円はデカすぎます。
小学生だからな
これから頑張ること
まあ、自分らしく（小学生らしく）頑張ろうかと思います。
例えば、小学生にしか書けない記事を書いたり、マイクラの配布ワールドを作ったり、その他もろもろいろいろあります。
記事の内容だけではなく、毎日更新を心掛けたり（今は春休み中ですが、普通の平日に戻ると。。。）、はてなスターやブックマークを使う、グループの参加、ランキング（グループのランキングではない）の参加等いろいろできます。
まとめ
今回は、自分のブログのランクを確認したことについてまとめていきました。まあ、ちょっと凡人クラスなのが悔しいところなんですが、全然伸ばせる余地がある気がするので、これからも小5小6の誇りを持ち、頑張っていきたいと思います！
皆さん、最後まで見てくれてありがとうございました！コメントもよろしくお願いします！これからもよろしくお願いします！！！😁
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